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草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠——白居易《放言五首·其一》

悬旌

教育的目的，不但是在改进个人，还要能影响于社会。

富于

放下对归属的期待，是真正得到自由的前提，但不意味着我与别人不再产生链接。相反，是与他人在更深处相遇时，我不再恐惧。——卡尔·罗杰斯《个人形成论》

我居北海君南海，寄雁传书谢不能。